Katharina Resch
Bildungssoziologie, Inklusion, Diversität und soziale Ungleichheit, Hochschulforschung, bildungssoziologische Forschung zur Lehrer*innenbildung
Beitrag
19.02
12:10
40min
Systemkonformität? Wie können systemkritische Perspektiven von Schulleiter*innen beforscht und kommuniziert werden? (Raum 12 - Slot 4b)
Katharina Resch
Einzelbeitrag
Raum 12 (GW2 B3770)