Ich befasse mich mit der Gestaltung potenzialorientierter Arbeitsplätze unter besonderer Berücksichtigung außerschulischer inklusiver Prozesse. Hierbei stehen die Adaptionen von Arbeitszeitmodellen, Arbeitsplatzstrukturen und Aufgabenprofilen im Fokus, um Diversität im ersten Arbeitsmarkt als wertvolle Ressource zu etablieren. Meine Forschung erfolgt praxisorientiert in einem gemeinwohlorientierten Unternehmen und wird durch den Design-Based-Research-Ansatz begleitet, der eine systematische Verknüpfung von theoretischen Erkenntnissen und praktischer Umsetzung gewährleistet.