Isabella Sasso
Im vergangenen Jahr habe ich meine Promotion zum Thema "Schulabsentismus als prozesshafter Verlust von Selbstwirksamkeit - eine Grounded Theory zur Perspektive autistischer Schüler:innen" an der Uni Oldenburg abgeschlossen und bin aktuell an der MLU Halle-Wittenberg tätig.
Meine aktuellen Forschungsinteressen liegen weiterhin im Bereich Autismus/Neurodiversität sowie den Perspektiven der Schüler:innen. Ich freue mich auf den Austausch auf der IFO!
Beitrag
18.02
16:10
40min
Ein "besonderer" Fall? Erfahrungen von autistischen Schüler*innen und Schulbegleiter*innen zur Rolle von Schulbegleitung bei Autismus (Raum 10 - Slot 2b)
Eva Kemler, Isabella Sasso
Einzelbeitrag
Raum 10 (GW2 B3010)