Edna Emme schloss 2012 die Ausbildung zur Logopädin ab und arbeitet seitdem als Autismustherapeutin mit Vor- und Grundschulkindern. Berufsbegleitend absolvierte sie den Master of Science in Pschologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten. Aktuell ist sie Promovendin an der Universität Bremen. Ihre Forschungsinteressen liegen in den Bereichen des Erwerbs und der Verarbeitung von Sprache und Kommunikation im Kontext von Neurodiversität sowie den Gelingensbedingungen inklusiver Bildungsangebote